因此我們想要做的是：像學生腳前的燈，走在比學生更前面的位置，引導孩子發掘尚未開發的興趣，有方向且自在地認識探索自己。

我們能不能幫助孩子：一般學科、素養教育、多元課程探索，不僅兼顧更是享受過程？#

面對未來大環境的未知和這波教育環境的改革，教育不再只是教育人員和學生的事，家長也需要一起參與改變。 透過門拓遠端線上學習平台的理念和公開化透明化的課程，一起幫助孩子突破大環境的限制、找到未來的方向！ 讓我們一起作孩子的 Mentor。 

【對策：門拓怎麼做】#

董老師因此辭去了高中老師一職，要將接下來自己所有的時間和心力，投注在孩子的創新學習方式 — 門拓遠端線上學習平台。

1. 讓學生找出適合自己的學習模式
   門拓是一個平台，歡迎所有有關學習的老師與課程加入，相同的課程，學生可以選擇適合自己的老師，而且有些學科我們也提供線上直播時間，讓學生可以線上直接提問。
   門拓除了提供學校學科課程外，我們發展「素養」導向的多元學習課程，透過何倫碼測驗和學科適性探索，鼓勵並引導孩子找到自己有興趣學習的領域。
   

2. 幫學生規劃自主學習課程
   2.1 - 門拓提供收費的自主學習課程：
   每門課程 4~18 周(依老師課程需要及規劃而有不同)，每周 2 節課的進度學習，豐富學生的自主學習。
   2.2 - 與想學的課程相遇
   門拓幫助學生在規劃學習前，先依自己想成就的願景(依職業引導)，或是依興趣何倫碼選擇自己喜歡的學群，再依學群(至多3個)選擇適合的課程。 當學生與想學的領域相遇，產生的效應是令人驚豔的，門拓將會成為學生、家長與老師們的幫手，一起為成就孩子的夢想而努力。

3. 高效率準備學習歷程
   每個收費自主學習課程，門拓會提供課程學習單﹑或作品﹑或線上成績表現﹑或修習證書﹑或其他學習成果，豐富學生的學習歷程，更重要的是學生可以和師長一起透過平台彙整的學習過程及成果，進一步幫助學生選擇適合的大學科系，落實適性揚材。
   

4. 學習過程看的見 (平台尚未開發的功能，也是最需要經費和資源的項目)
   門拓希望結合 AI 人工智慧幫助孩子學習更有方向更有效率 、平台系統隨時記錄學生學習情況、學生可以不定時回報點名與線上提問、可以在平台上立即作答、透過 LINE 連結家長可了解孩子的學習情況及成果。

【我們希望】#

成為未來 12 年國教的入口平台#

對於第一線辛苦的教育人員
門拓可以成為老師們的幫助，無論是作業系統、考試系統、AI系統、甚至教師增能，都能夠透過門拓來提供服務。

對於家長
#

門拓能夠拉近家長和孩子的距離，不用擔心課綱改制下對於孩子的學習感到無所適從，也不用擔心沒辦法幫助孩子。

對於孩子
孩子在這裡可以更有效的規劃自己的自主學習，透過實際的自我探索，升學和興趣將不再衝突迷惘。

【門拓需要您的支持】#

AI 大數據分析，在現今的社會，更有效率、精準地解決了許多人類生活的問題，門拓也正努力和數據分析師、工程師合作，期望利用數據演算法，幫助孩子有系統、有脈絡的探索興趣、找到屬於自己的課程。

而大數據工程的投入，是現行 108 課綱底下的所有學習平台都還未做過的。 因此我們需要足夠的時間和學生的學習資料來累積演算樣本，而這一個過程也需要不斷修正演算法，才能讓分析能力越趨精準！

【為什麼會有門拓】#

• 獲得教育部 108 年杏壇芬芳獎
• 女兒考上心目中理想的大學校系

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因此我決定離開學校，結合先生的拍攝課程影片經驗，一起創立門拓，讓更多學生，透過平台系統的幫助，有機會探索自己的興趣並進一步找出自己心中理想的校系。

透過這個平台，家長也可以協助孩子探索自我，不再受限於有限的資源，讓我們一起成為孩子的 Mentor（心靈導師）。