《數學想想》親子數學繪本募資突破百萬，謝謝超過300位贊助者的支持！
這段時間，我們收到不少家長的詢問。有的想知道，孩子還沒上小學，適合嗎？有的擔心，自己不擅長數學，能不能陪孩子一起讀？也有家長想多看看繪本的實際內容，再做決定。
因此，我們決定將募資期間延長至2026年11月30日，讓還在考慮的家長，有更充裕的時間認識這套繪本。
這次精選的一、二年級繪本，共有4冊、30個數學單元。
一年級從數數、認識數字、加減法開始，透過故事理解算式的意思，也從左右方向、大小比較、測量、立體與平面等生活情境，建立數學的基礎概念，讓孩子在生活中發現數學問題，動手試試、想想其中的道理。
二年級進一步探索數字與計算的道理，從古埃及、馬雅人的數字認識位值，理解減法與倍數的概念，也透過時鐘、月曆、重量、對稱圖形等主題，讓孩子不只是記住計算方法，更能觀察、比較，試著說出自己的理由。
不需要急著依照年級把書讀完，可以從孩子感興趣的故事開始，一起觀察、猜想、討論。
這也是我們製作《陪孩子讀數學想想》家長手冊的原因。
4冊共有2本家長手冊(一年級、二年級各一本)，帶爸媽了解故事中的數學概念，提供故事腳本、怎麼問、怎麼陪孩子操作和討論。不需要事先準備一堂數學課，也不必每個問題都立刻給出正確答案。
孩子說出自己的想法時，爸媽可以跟著問：「你怎麼想到的？」
會算出答案，和真正理解數學，常常是兩回事。
《數學想想》不只是把算式放進故事，而是讓孩子從故事裡發現問題，再試著找出自己的解釋。例如，為什麼同樣一個數字，放在不同位置，代表的數量就不同？乘法除了背九九乘法表，還能怎麼理解？
我們希望孩子不只學會計算，也能說出自己的理由，遇到沒看過的問題時，願意試著想一想。
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募資延長至11月30日！
如果你還在考慮，歡迎再回到募資頁面，看看繪本內容、家長手冊和各種贊助方案，選擇適合孩子的組合。也謝謝已經贊助的朋友，讓這套繪本，有機會走進更多家庭！