| 欸，這兩個加在一起，應該會蠻屌的吧？#

這個企劃的誕生，源自一對好朋友的對話

一位是超級本格派的電吉他樂手，另一位則是不折不扣的嘻哈仔。

「欸幹，你們嘻哈sample四小節別人的音樂，加上一些鼓點重複loop就說自己是音樂喔？」

「阿你們吉他演奏曲用一堆難到靠北的樂理，彈得自己很爽可是沒人聽，還只會怪聽眾品味不夠，不就好棒棒？」

「欸可是，如果這兩個加在一起，應該會蠻屌的吧？」

「....啊不然來做看看啊。」

| 音樂賞析這個名稱的靈感，來自音樂課#

我們回顧學校裡的音樂課，會發現它其實並不是要教會學生多麼艱深的樂理，或是讓學生習得多少厲害的樂器。
學校裡的音樂課最主要的目的在於：教導學生如何去欣賞，同時去尊重不同種類的音樂文化。

而這就是我們想做到的。

音樂或許有複雜程度上的高低，但絕對沒有階級上的差異。
只要有人聽，有人欣賞，能夠帶給人們感動，那就會是好的音樂。

我們希望能夠做到的，不僅僅是將嘻哈音樂傳統的背景（beats）改成樂團現場演奏的版本，而是希望能夠更近一步做到吉他演奏以及饒舌歌手（vocal）的結合，並非其中一者幫對方做伴奏，而是兩個主角的相輔相成。

我們希望藉由兩者融合的音樂作品，來讓台灣兩方的聽眾認識彼此喜歡的音樂，認知到它們並非完全水火不容。

讓聽眾可以去欣賞雙方音樂裡面美好的部分，並且能夠去尊重包容對方的文化。

| 三位名師前來助陣，同學們準時上課！#

這次企劃邀請到了嘻哈界三位大名鼎鼎的老師：小人、韓森、老莫，前來跨刀參與，加上台灣新生代最強吉他手利惟庸擔任助教，組成最堅強的教學陣容。

這次的企劃產出總共會有六首歌曲，前三首改編自三位老師原有的作品。

另外三首則會是全新的原創作品。

6首歌曲皆會以MV的型式在YouTube上播送，同時會被收錄於實體的隨身碟ep。

| 所以我們錢會怎麼花？#

| 聲音處理的部分包含混音，後期母帶處理等。我們請了專業的混音工程師來為音樂作品替音樂賦予靈魂。

| MV製作的部分，前三首改編歌曲我們設計了動態的Lyrical MV，後三首原創取則會拍攝實體的MV。費用包含了設計、器材租借、後期影像處理等。

| 為了回饋我們的贊助者，我們也精心設計了多項回饋品以表示感謝。

| 募資回饋品介紹#

>《音樂賞析》隨身碟EP#

老師在上課之前總是會把教材放在隨身碟裡，一到教室，隨手插進筆記型電腦裡就能開始上課。

我們把所有的教材都放在裡面，絕對會是課後複習的最佳良方。
*內含6首歌曲+1首隱藏版曲目

>「四人行皆為我師」毛巾#

為了在有限的成本下給予贊助者品質更好的回饋品，我們選用純棉材質的雙色提花毛巾。

上面印製四位老師的肖像，讓你在每次使用時都能重新溫習他們的諄諄教誨。

>「這個會考，要抄起來」教師金句貼紙組#

*示意圖

我們擷取了歌曲中經典的歌詞做成貼紙，一組共含6張。能夠貼在筆電、手機、桌上、牆上，給予自己或他人一些鼓勵跟支持。

看著這些句子，再重新播放一次音樂賞析，就能感覺老師們一直都在你的身邊，從沒離開過。

> 「文化大融合」Pick#

*示意圖

吉他其實就跟人聲一樣，能夠融入多重的風格，用不同的面貌展示於世人的眼前。

「包容是嘻哈的第五個元素」我們期許擁有這個pick的人都夠用開闊的視野去看這個世界，凡事皆有可能，凡事皆不是對立面。

 《音樂賞析》相關聯結

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