感受，鼓塞胸臆。

終於，你拿起攝影機——

一次次與他們對話，甚至探尋他們的過去...

來來往往，七年過去，更累積了十五年素材。

一切，只為當一面鏡子，叩問摯友：

「敢夢敢想的你，究竟去了哪裡？」

＊想看更多故事，請進。

楊逸帆1995年出生於教職家庭，從小接受體制外教育。學校沒有圍牆、鐘聲與課本，學習方向由好奇心引領。國小時，祖母與叔叔心血管疾病病驟逝，促使他學習中西醫、營養學。知道過去鼓吹的人造奶油竟比真奶油有害，讓他驚覺：不幸往往來自迷思，或盲目接受的知識。人皆有盲點，此刻科學亦非完美。單向「教育／灌輸」新觀念，豈不是另一種洗腦，使上位者格局局限下位者視界？  

國中時，看到一位兒時玩伴同學混幫派，另一位為考上好大學而犧牲友情、親情甚至健康，讓他驚覺學校裡視野與選擇的狹隘，一再迫使學生做出沒有選擇的選擇。選擇主導行為，行為累積習慣，習慣養成性格，最後性格決定命運……

十四歲的他頓然發現：社會問題恐怕都出自人與世界的互動——不懂如何與土地相處，將永世贈禮一世耗盡；不懂如何與社會相處，非但正義不得伸，自己也成共犯；不懂如何與他人相處，愛人反傷人；不懂與自身相處，以為利己，反而傷己。從個人的身心健康，到眾生的生存空間，都不斷被人類的行為習慣蠶食鯨吞。我們不斷呼籲解決問題，卻姑息問題不斷被製造。而最早養成人們行為習慣的場域，就是家庭、學校、媒體與社群......

那時起，他便將青春完全投注於三件事上：

做朋友的鏡子，看看這樣的人生是不是自己真正想要的？

開一扇窗，向年輕人分享校外開闊的風景；

更努力從自身做起，致力營造更健康的搖籃，催生更永續的社會......

放映不是結束，而是覺察､反思與行動的開始。#

預算規劃與我們的下一步#

此次募資目標是二十五萬元，但這筆資金僅足以支付五場放映成本。

若任何一場在群募期間額滿，便會接洽戲院，爭取加開場次。

若您希望觀影，但所在地並無放映場次，請在此填寫表單，讓我們認真評估可能性！

此外，2010年起，我們便意識到光有紀錄片並不足夠，於是展開多年實驗與累積：

叩問學習的理由，是做回學習的主人。敢夢敢想，是重扛人生的擔當。

我們的終極使命，是催生一個更有責任感的社會。責任不只是對社會、對他人，更要對得起自己活著的意義。

然而，經歷多年行動，我們發現：對未被充分同理或善待的孩子來說，同理或善待他人並非理所當然。對於未經充分探索的青年，我們常聽到他們說——我自己都顧不好自己了，怎有餘力思考社會需要什麼，或我能改變什麼呢？

因此，我們將藉由《學習的理由》放映，喚起各地年輕人敢夢敢想的心，參與各地青年支持網的建構：

若達成以下集資目標，我們也將以下列更豐富的方案回饋大家：