2019新期待,全台母校認養計劃! 二本課本有機會影響一個學校的老師, 一個老師,又能影響將近百位的學生。 全台 511 所高中,你的母校擁有國文課本了嗎?
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![]() 成功達標第一步! 只要累計1500人的支持,即可成就《國文練習文庫本》解鎖
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解鎖內容大公開!📣📣📣#
📒超值內容:《國文練習—課本裡的性別文庫本》文章與賞析一次讀好讀滿 📒好讀規格:黑白印刷,文庫本大小,隨身好讀又有質感 📒豪華作者陣容:朱家安、朱宥勳、唐墨、盛浩偉、陳茻、趙弘毅等...... 本書將更進一步深度剖析,國文課的性別議題討論 如何讀、如何教,如何篩選! 若成功解鎖,每位參與集資計畫的贊助人都會有一本! 一個人只要推薦二位朋友參與募資,立刻完成解鎖成就!
趕快分享給身邊關心國文教育的好朋友!
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詳細「樣課」連結請點這裡
你是否有過這樣的經驗: 從桌遊規則到各式各樣的說明書,沒有圖片就看不懂? 遇到理念不同的人,卻不知該如何溝通說服? 寫不出吸引人的文案? 看了一篇長文卻抓不到重點? 對生活中不同的論點,反駁方式卻只有咒罵?
![]() 上述問題,都跟國語文能力相關,如果你曾有過類似的問題,也許可以想想「花了十二年學國文,我們學到了什麼?」
剛結束的 107 年國文指考考題,堪稱十年來最難,原因在於「考題活用」、「資訊量大」、「穿插圖表」等,這些生活中常見而普及的文字應用,放在大考卻成了讓人叫苦連天的魔王題。
台灣教育由四環節所構成: 課綱、大考、教材與教學現場
課綱如教育的憲法,規範大考與教材的發揮。在過去,課綱、大考、教材三方僵化的前提下,仍然看到許多有心的老師,在教學現場嘗試各種不同的教法。如今隨著「108 課綱」公佈,國文教育有了重要的改變契機。在近幾年大考中,也看到生活化的題型開始出現,反映了大考與課綱一致化的改變趨勢。
國文課本,是教育改革最重要的環節
環環相扣的教育環節,目前已具備了:
然而串聯三者的「教材」國文課本,自教科書開放到現在,卻毫無顯著的變化。翻開國文科的教材,看到的卻是:
- 單一的價值觀點,課本不教學生如何閱讀理解與思辨。
- 雜亂的課文編排,課與課之間毫無邏輯。
在教材無法「學以致用」的情況下,其他三個環節能夠產生的改變,也相對被限縮。
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除了課本本身外,國文科環伺了數不清的輔助教材:講義、參考書、考卷題庫等,這些輔材不必經過國家審查,也非正規書籍的形式,卻成為教學現場的主體之一,更是許多學校在選擇課本時的地下標配。造成進入體制內的超高門檻,也增加學生和家長的負擔。
「過多的輔助教材」壓縮課本被使用的時間,使得課綱精神根本無法落實在教學現場。
![]() 我們希望扭轉這樣的錯誤,所以融會各種輔材的優點進入奇異果版課本裡,強化學生的閱讀理解與寫作能力。讓一本課本,真正成為課堂的主角!
由於同時看見了希望與窒礙,我們在2017年成立「深掘國文行動聯盟」,簡稱「深崛萌」,為了實踐對國文教育的理念,我們準備帶來不一樣的、具有實戰力的高中國文課本,真正進入體制改變國文教育!
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從十二年國教的最後階段進入:高中國文課本#
以高中國文課本做為改變的起點,有兩個重要原因:
1. 國小、國中九年的國文積累,高中剛好是足以開始培養價值判斷的關鍵時刻。
2. 108課綱於高中端大幅調整,這正是改變的契機。
「好課本」的特點
強化閱讀理解與邏輯思辨
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隨時補充融會貫通 提取課文中的寫作技巧 多元選文刺激思考![]()
![]() 上圖是奇異果版國文課本 「在高中三年預計選錄的作家清單」。 (目前課本審定至第一冊,後續可能產生微幅變動,但差異不會太大。) 黑字部分,來自過去版本及課綱中曾經選過的作者;而紅字部分則來自「新入榜」,以及「過去選過、但我們重新挑選過文章」的作者。 這一份選文清單,是奇異果版課本最自豪之處。我們的編輯團隊融合了學者、教師和作家;因此,除了考量知識的正確性、教學的可能性、議題的平衡性之外,我們對於「文學感」也有著超乎尋常的重視。我們認為, 好的作品,可以同時兼具「議題」與「美學」。所以,我們談女性的青春與成長,也有作家與青年兒子談心的詩篇;有基層、外省老兵視角,也談原住民認同和底層工人;有抒情散文的一流高手,也收錄了非虛構寫作。 透過多樣的選文,我們期待與學子一同探索,由內心直到更大的世界。
落實美感教育邀請台灣知名繪師逐課配圖。課本裡將不再只是單調的作者照片、古人畫像,而是足以提高學習興趣的美麗作品。
第一冊繪者介紹 【Kan】代表作:《說妖》桌遊的角色插圖、專屬故事插圖與牌面設計【左萱】代表作:《神之鄉》
第一冊課本內頁插圖試閱
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有想過一本課本完成,要多少人參與嗎?
![]() 以編輯第一冊的國文課本計算,至少開了40次以上的編輯會議,無會議記錄的討論次數不計其數。從第一次編輯會議到完成課本,歷時近15個月,更要再經過8個月的國教院來回審查,才能正式上市。
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在國文教育裡,我們深深往下挖
從成立至今,團隊成員皆無償投入各種可行的國文改革討論。除推動國文課本外,我們不斷在全台持續舉辦國文教育講座、教師營,同時出版理念的前導書《國文開外掛》,從各種層面切入,透過紮實推動的方式,向更多人訴說理念、引發討論,也期待觸發更多的可能。
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我們的終極目標,是希望這本課本能被選進校園,讓我們的下一代能夠開心閱讀、老師能靈活運用的課本。然而現在教科書市場的狀況,不容我們這麼樂觀:
一場需要長期投入的持久戰 #
三年六冊的高中課本,對於小出版社而言,是相當可觀的資金數字。在被選入校園前,前置會議、插畫費用、編撰稿費、相關人事費與國教院的審定費等,已是一筆龐大的財務支出。
教科書市場又是相對封閉且特殊的環境,教材選擇不在它的好壞本身,反而在業務服務的好壞,弊病長年累積,導致一綱多本在教學現場形同虛設、非課本的「教材」大量使用於教學、額外的教材更造成學生負擔過多金額。
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在這個特殊的生態裡面,一本課本為了撐到足以負擔成本的市占率,通常已花費數以百萬的業務費用,而理想性早被改得面目全非。
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最壞的時代也是最好的時代
教科書市場突破不易,每個世代都有具理想性的團隊投入體制,但在課綱、大考、教學環境沒有變化的狀態,歷經許多生存妥協與溝通後,最後剩下的就是市場上大同小異的課本。
然而108課綱的改變,以及近來市面上大量對「國文」新解的書籍,顯示大眾對於國文、對教科書仍有期待與想像,只是無法從體制中獲得所需的滿足。 這些體制外迴響與正面看待的方式,加上體制內的結構改變,讓我們深信這是一次最好進入體制的機會,也是推行國文教育改革最好的時代!
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來自一線老師的回饋#
![]() 在教學中受過幾次挫折了?當學生對課文缺乏興趣和學習動機;當教師努力尋找課文中的教學意義卻找不到,甚至只好把課文當負面教材;當新課綱令人期待又害怕的來到,奇異果課本隨之出現了:終於有一本課本,在選文、編排、讀寫引導等方面,都更貼近學生的興趣和能力、教師的教學需求、課綱和大考的方向。以往國文課讓人期待是因為有好老師,未來還會因為有這樣的好課本!
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國文老師們多年來在編排欠邏輯的課文之間,費盡心思「補充」各種思辨、閱讀、寫作課。當新課綱終於與時俱進、將這些「補充」定位為教育的核心素養,此時我們應該有更合適的國文課本,那應該長什麼樣子?用「主題式選文」教思辨、用「核心問題」教閱讀、用「自成系統的課程」教寫作——這是深崛萌國文課本為身為國文老師的我們自己、也為你提供的一種回答。
![]() 隨課提問能精準指向文章核心的思考,又能邀請學生以當代或個人經驗回應,同時也完成了該段落的閱讀理解任務。使用隨課提問,在課堂上能促進師生、學生與學生的對話以及思想交流,營造思辨的空間,也提高了課堂的教學/學習效率。
隨課的寫作練習有別於一般的寫作練習,能夠讓學生精準地練習某些寫作技巧,不用花費太多時間,學生可以在課堂上達成,CP值遠比寫好幾篇長篇作文來得高。
![]() ![]() 完成課本所需資金
在我們的計算中,一冊課本(一刷)的花費約需要 1,295,000:
![]() 要完成六冊課本與一冊文教的內容並出版,需要約800多萬。
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詳細資金估算請點這裡高昂的費用在投入製作課本的當下,我們就已有了承擔的覺悟,這次集資的目標設定為100萬,希望凝聚大家的支持,能夠讓我們順利完成六冊國文課本!讓一切的改變,因為你的參與,有第一步!
我們希望做更多,讓全台高中國文老師都能拿到這本課本
進校園前的第一刷預估2000本的印量:1000本為第一批支持者的回饋;另外1000本,我們希望送入全台500所高中校園,一校二本親送到國文老師手上,讓一線老師能夠有直接體驗我們國文課本的機會!
我們也設計不同的方案,讓各位支持者可以選擇把課本送入自己母校,二個人就能支持一個學校所需的推廣課本量!二本課本有機會影響一個學校的老師;一個老師,又能影響2-3個班級的約百名學生;我們期待這場課本出版的活動,最後能影響整個台灣的年輕世代!
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![]() 此方案包含:
奇異果版國文課本第一冊x1 感謝明信片x1 含台澎金馬運費
推薦給單純喜歡我們的課本,且希望專案能成功達標的你。
此方案包含:
奇異果版國文課本第一冊x2(一本送進校園一本寄募資者) 教師手冊x2(一本送進校園一本寄募資者) 感謝明信片x1 含台澎金馬運費
推薦給期待國文改革的你,我們會將其中一本與教師手冊送入校園。
※有指定高中學校的人請於下單備註欄註明,如專案成功達標,將依據留言學校優先派送參考。
此方案包含:
奇異果版國文課本第一冊x2(送進同一校園) 教師手冊x2(送進同一校園) 含台澎金馬運費
推薦給熱愛母校的你,二本一起送入校園。 ※有指定高中學校的人請於下單備註欄註明,如專案成功達標,將依據留言學校優先派送參考。
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奇異果版國文課本第一冊x1 感謝明信片x1 國文開外掛x1 教師手冊x1
推薦給在國文教育第一線的你,我們提供更深更廣的資訊,成為你在教學現場的最大助力。
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奇異果版國文課本第一冊x1
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16頁〈蒹葭〉延伸短漫x1
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課本授權插畫明信片組x1
推薦給有繪師收藏癖的你。
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16頁〈蒹葭〉延伸短漫x1 貼紙組x1 課本授權插畫明信片組x1
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推薦給有選擇困擾的你,直接包套不掙扎。
![]() 此方案包含: 奇異果版國文課本一到六冊x1 珍藏組合x1
感謝明信片x1(參與本募資組合者將印製名字於明信片上,限七個字元內)
教師手冊一到六冊x1 含台澎金馬運費
推薦給奇異果版國文課本鐵粉的你,呼應108課綱上線,限量108組。
三年六冊,讓你完整體驗一套教科書的產出過程,陪伴著我們一起完成這第一步。
※參與此項目者,我們將採出版一冊寄送一冊的方式,預計三年完成寄送。
![]() 此方案包含:
奇異果版國文課本第一冊x100
教師手冊x100
推薦給想一次性送大量進校園的你,你可選擇將保留多少數量,其他我們為你送進校園!
另為了感謝支持,我們亦將派講師親赴演講。(限定台灣本島一場 ,贊助人提供演講場地)
※如專案成功達標,請留言告知募資者預計保留的數量,其他我們將為您安排贈送學校,不另外指定。
我們也規劃了解鎖目標,當成就達成,讓我們有餘力做更多使用指引, 並且能將奇異果版高中國文課本教學示範的教學影片,做為有力的教案免費釋出!
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由楊翠召集,文學創作者、教師、學者等組成的團隊,各自懷抱對國文教育的使命感投入團隊。希望做出一套真正好看、好用、有助教學及自學的國文課本,能在體制內成為現場老師的助力。
課本主編 楊翠
國立台灣大學歷史系博士,擅長研究臺灣史、臺灣文學史、臺灣原住民文學、臺灣女性生命史、臺灣女性文學史等領域。
課本主編 朱宥勳
國立清華大學台文所碩士,小說家、文化評論者、專欄作家。目前於鳴人堂、蘋果日報、商周網站、想想論壇等媒體開設專欄。 ![]()
獨立出版社,創立於2013年。出版題材類型多元,致力於出版對年輕人友善的書系、培育本土寫作人才。近年積極投入國文教育相關題材,已出版《國文開外掛》和《超渡莊子》。因應新課綱頒布,乍見教育改革契機,帶著熱情與勇氣實踐「高中國文教科書」出版計畫。 奇異果文創創意總監 劉定綱 國立台灣大學社會學研究所博士。台師大台文系、北市大中文系兼任助理教授。 ![]()
奇異果文創發行人兼總編輯 廖之韻 國立台灣大學心理學系學士、公共衛生學系學士。作家、詩人、出版人。著有小說、散文、現代詩集等等。 ![]()
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深崛萌成立到完成六冊課本,預估完成的時間如下:
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國文教育不只是停留在學生時代的一片空白
透過文字與語言,我們開始理解自己、進一步了解他人、甚至學會與世界溝通
我們期待這本課本
能成為老師與學生最好的討論媒介
一座學子與現代接軌的橋樑
一份能帶得走的能力
當時代快速變化,文化能真實的紮根於每個個體
並凝聚成最獨特的社會底蘊
這也是我們心中,最希望能綻放的那朵教育之花
「屬於未來世代的國文課本」 ![]()
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