已於 2019/01/31 募資成功
提案人 艾伯特不在家

用繪本教程式!《頑皮艾伯特不在家》程式教育繪本遊戲書

166% 166%
目標 NT$ 60,000

累計集資金額

NT$ 99,680

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你能想像繪本也能教小朋友程式原理及邏輯嗎?無論你是家長或老師,千萬不可錯過這個計劃!

募資期間

2018/12/12 12:00 – 2019/01/31 23:59

專案已結束

《頑皮艾伯特不在家》是一本生動的繪本遊戲書,透過有趣的故事劇情,帶孩子培養邏輯思維以及程式觀念,並動手寫下簡單的程式,操控艾伯特闖過每一課的關卡。

本書共有 18 課,正好符合學期週數,所以也相當適合學校、安親班採用。


《頑皮艾伯特不在家》不但有生動的故事及精美的插圖,甚至貼心地附上了注音。本書的劇情中有許多任務,孩子需要用符號代表程式碼,在課本上畫下一個個的符號,成為完整的程式。教材的靈感來自「圖靈機」模型,由電腦科學之父-艾倫圖靈所提出,奠定了電腦科學的理論基礎,可說是「沒有圖靈機,就不會有現在的電腦」。


而當孩子在課本上編寫完程式碼,便可以按照程式中的指令,移動放置在地圖上的棋子,甚至依照棋子所在位置及狀態進行不同的行動,以操控主人翁突破一個個的難關,往下一個情節邁進,充分模擬電腦程式中最核心的「流程控管」及「資料操作」的原理。用符號、而非文字來表示程式碼,讓孩子不用記住晦澀的指令及數學原理,也能學到電腦科學的基礎知識,並動手撰寫程式解決問題。



為了讓孩子能夠更投入,我們設計了高潮迭起的故事劇情,帶孩子在想象的世界中探險、解決問題!

蒐集完能源補給品的艾伯特遇上了太空賊船,可怕的克洛克船長率領著一大群太空小賊四處作亂,遇到他們的人各個都沒有好下場...
抵達547星球的艾伯特,對這裡迷人的景色相當驚訝,卻聽說這裡的生態一直遭到破壞,你能找到太空貓以及藏在迷人風景裡的其他小夥伴嗎?





  • 課本 - 1 本
  • 艾伯特小棋子 - 若干
  • 遊戲標記 - 若干
(本圖僅供示意,以實際產品為主)

為了更有效推廣課程,我們推出了【團隊老師幫你教】 ,提供師資到貴單位進行教學 (每週一次,共18週),每班以20人為限。

由於團隊人力有限,雙北僅限20組、台中及高雄各 10 組!

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之前有帶孩子玩過CUBETTO,這次的課程和之前上的概念很類似,都是讓他們邏輯概念更清楚,只是媒介不同,但好玩多了,雖然時間不長,但能感覺得出來老師在設計劇情上很用心 (地圖也很漂亮,老師辛苦了 )
-- 士林 林媽媽
蠻好玩的呀 ! 一直說下次還要再來,因為她年紀很小,所以之前上課(OA)時難免有一些不大懂的地方,能夠回到最基本的觀念重上一下我很支持,不管對未來接更難的課程、或是加深現在的課程印象都是很棒的練習
-- 永和 羅小姐
小朋友很喜歡上課,學的很開心,回家會把上課走過的故事講給我聽,之後有機會再來參加
-- 大安 陳媽媽
難易適中,老師還特地加注音很貼心,我家孩子不好玩是坐不住的,要來上這個課也是他自己堅持想來,能用這麼很簡單的東西教他們學程式我覺得很神奇
-- 新店 陳小姐

團隊核心成員來自臺師大、臺科大教育相關科系,具有一定的學理背景。更重要的是,我們具有豐富的實務教學經驗,從低年級的桌遊、機器人,到高中的演算法課程,這一路上累積了不少心得與洞見,並深知教育現場的難處及限制,因此才萌發製作這套教材的想法。

教材的主要撰寫者是團隊中主攻低年級教學的子嘉老師,教了4年兒童程式課程的她,相當熟悉孩子的心理,容易和孩子打成一片,教材中有些故事靈感就來自孩子平時的童言童語。


  1. 學完《頑皮艾伯特不在家》後,孩子可以得到什麼?
    能夠訓練孩子邏輯思考,更有策略地解決問題,並學會基本的程式原理。
  2. 我也能教《頑皮艾伯特不在家》嗎?
    只要你具備說故事及基礎的邏輯能力,就能帶領孩子進入繪本的世界,並且完成《頑皮艾伯特》的練習習題囉!
  3. 我是學校/補習班/自學團,不想自己教,怎麼辦?
    可以參考「團隊老師幫你教」方案,除了提供 20 本教材外,也會指派專門的程式老師親自到現場教學哦!
  4. 習題有答案嗎?
    有哦,每一套裡面都有附贈解答提供參考。
  5. 學完《頑皮艾伯特不在家》之後有更進階的東西可以學嗎?
    團隊將持續推出《頑皮艾伯特》系列,利用不插電的方式引導孩子訓練邏輯、學習程式觀念。
  6. 如果我很想購買「團隊老師幫你教」方案,但不在服務範圍內,該怎麼辦呢?
    可以透過粉絲專頁聯絡我們,我們會依據您的狀況進行評估。

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NT$ 480
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☆《頑皮艾伯特不在家》1本

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 高雄:苓雅區、前鎮區、鼓山區、新興區、三民區、前金區、左營區、鳳山區
3. 非以上區域之單位請勿下單,將扣除衍生之手續費後再退款給貴單位
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