阿谷與小九月|適合幼兒的數位遊戲

By Miyakid explore

「阿谷與小九月」以幫助幼兒發展自主探索學習能力為目標, 發展出最有趣好玩又富學習價值的數位遊戲

112% 112%
NT$112,640
目標 NT$100,000
贊助人數 62
時程 2019/04/08 00:00 – 2019/06/25 23:59
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計畫更新發佈於 2019/06/27
計畫更新 #2

先從故事說起...

小九月與爺爺和阿谷,一直開心地生活在一起,直到有一天……

這一天夜裡,小九月被一個奇怪的聲音吵醒。

她循著聲音,來到一扇她從未見過的門前面。

推開這扇門,小九月看到了令她難以相信的畫面!眼前出現了一面巨大的旅行箱牆,牆上擺滿了大大小小各式各樣的旅行箱。

她看到爺爺,站在一個旅行箱前.旅行箱正打開著飄在空中,從裡面發出奇妙的光.正當小九月想出聲叫爺爺的時候,就看到爺爺竟然瞬間跳入了旅行箱裡,消失不見了!

焦急的小九月趕緊跑過去想要抓住旅行箱,聽到動靜趕來的阿谷卻想阻止衝動的小九月.他們被旅行箱給吸了進去.爺爺究竟去了哪裡?他們會經歷怎樣的冒險?阿谷與小九月最終能不能找到爺爺呢?

聰明可愛的小冒險家  小九月

最好的旅行夥伴 阿谷 

還有盆栽國的可愛居民

2019年 盆栽國的故事開始了喔!

能培養幼兒問題解決能力的數位學習遊戲#

身為父母與教育者的我們了解,對幼兒最有效的學習是能激發幼兒的興趣,讓幼兒依照自己的好奇心去嘗試探索,父母親與老師在過程中提供適當的引導,最後幼兒能找到自己的答案,在過程中累積豐富的嘗試經驗。因此,我們的遊戲教學不在於知識與技能的傳達,而在於"激發幼兒自主解決問題的慾望與能力"。

為了達到這個教學目的,我們的遊戲包含四個特點:

  1. 豐富的開放性問題以故事任務的形式出現,豐富的任務刺激多元思考,故事形式提升趣味性
  2. 不提供答案選項,讓幼兒透過自主思考嘗試尋找解決方案
  3. 持續以問題刺激玩家思考
  4. 以有趣、簡單規則的道具幫助玩家解決問題

提升孩子的自主學習能力#

在遊戲過程中,幼兒有機會遇到有趣豐富的問題、自己設定行動目標、自己思考與嘗試使用不同的道具與方法解決問題,嘗試過程中遊戲夥伴阿谷會擴展你的思考方向,評估最可行的方案,最後體驗不同方法解決問題的結果差異。這樣反覆的過程中,孩子自主性會提升、思考維度擴大、更勇於嘗試,且更享受解決問題的樂趣。

遊戲中有一個幫種子怪找水的任務.種子怪可憐兮兮地希望小九月幫它找水.給小朋友的問題是:到底哪裡會有水呢?」為滿足孩子探索的慾望,我們儘可能的在遊戲中設計獲得水的來源,並思考孩子在獲得水的過程是否還會有什麼衍生問題.水的來源有可能來自下雨、井水、地下水、湖水、河流,而每個獲得水的來源可能遇到不同的問題,找到水源後又可能有運送水的問題.我們希望孩子被這些有趣問題吸引,自主思考解決方案與大膽嘗試,最後累積了問題解決的豐富經驗與建立自信.

以互動式故事提升幼兒語言理解能力#

  1. 語言為發展其他能力的鑰匙,幼兒階段的語言經驗對一生能力的發展格外重要。一般幼兒的語言經驗主要透過交談、聽故事、看卡通影片,以遊戲增強語言能力的範疇多專注於認字,範圍較為狹隘。我們認為可以用遊戲的形式更加強幼兒的語言理解能力。
  2. 與聽故事和看影片不同的是,在遊戲中玩家得自己去挖掘故事,並要參與故事的進展。這與單純聽的學習體驗不同,玩家必須了解故事是什麼、任務是什麼、每個名詞代表什麼意思,再藉由直接的行動驗證對訊息的了解,培養語言邏輯。
  3. 為了滿足語言學習的體驗,我們要儘量豐富我們的故事、言語中要能反應不同人的性格、設計不同的情境橋段,並要揣摩幼兒對每句話的理解狀態,設計認知差異時的應變方案。這一切的努力都是希望幼兒在這裡能獲得一個理想的語言學習環境,由於幼兒多不識字,遊戲所有角色均以語音進行對話,且可切換中文與英文,滿足不同語言的學習需求。

給予孩子最大保護的遊戲
#

Miyakid團隊非常重視對孩子的保護,多個設計點減少遊戲對孩子的負面影響,包含如下:

  • 不使用一般遊戲常有的閃爍特效
  • 遊戲中物件與按鍵要有適合大小,減少視覺負擔
  • 遊戲畫面可自由以兩指調整大小,減少視覺負擔
  • 避免暴力與其他不適合的內容元素
  • 不使用內嵌廣告
  • 家長可自由控制單次遊戲時間、可遊戲時段、每次遊戲間隔休息時間

項目開發進度#

阿谷與小九月是一個有許多旅行箱世界組成的長篇旅行故事,在初期規劃已經設定有五個旅行箱世界,每個旅行箱世界都有一個完整的主線故事,而各場景又有很多不同學習概念的支線任務。由於項目的範圍廣大,又礙於我們的資金與人力有限,2018年我們的小團隊很努力地完成了第一個旅行箱"盆栽國"的故事、任務、學習內容、美術的完整規劃。盆栽國的故事橫跨東大陸、中央大陸、西大陸三個場景,2019年上半年預計同步在台灣與美國推出正式付費版,若銷售狀況良好將再推廣到歐洲、中國、日本、韓國等市場。

目前已規劃任務主要學習概念包括:

  • 空間探索 
  • 圖像辨識
  • 聲音與音樂感知
  • 策略運用
  • 圖像配對
  • 生命關懷
  • 分類序列
  • 邏輯思考
  • 語言能力

集資目的
#

阿谷與小九月是一個規劃格局較大的原創遊戲,隨著遊戲進展將跨足多個不同主題的旅行箱世界,每個世界又包含多個故事,因此製作工程較大。以我們目前不到十個人的製作團隊,一個完整的旅行箱故事製作時程至少要兩年、許多內容無法完整呈現、美術表現尚未理想,實需要更大資金的幫助下擴大營運團隊、招聘優秀人才、加速製作進程、加強行銷推廣。我們期許能發展成為台灣幼兒遊戲的領頭羊,與國際一流品牌競爭巿場。

回饋項目介紹#

1.以優惠價格玩阿谷與小九月盆栽國所有任務#

     阿谷與小九月盆栽國預計於2019-2020年將完整的故事與所有任務上市,將包含至少15個以上的付費任務包,每個任務包定價介於3.99~6.99 美金 (約120~210元台幣).凡參與以優惠價格玩阿谷與小九月盆栽國所有任務的人,將無須購買任何任務包,直接以TestFlight程式陸續獲得所有任務包(TestFlight需要每90天做更新,但不影響遊戲紀錄存檔),另未來直接以會員優惠價購買週邊商品與活動。

2. 阿谷與小九月盆栽國桌遊卡牌#

一起玩遊戲,感情甜蜜蜜#

由Miyakid團隊的幼教專家,根據為4-6歲的幼兒的成長需求,結合阿谷與小九月的故事與遊戲,設計的超好玩卡牌遊戲. 讓幼兒在享受遊戲中,不知不覺的發展了記憶力、組合能力、與策略思考能力. 雖然為4-6歲的幼兒設計,經實驗證明不只幼兒愛玩,大人也愛不釋手,成為親子同樂、老少咸宜的好產品.強力推薦!!!

無聊時、想動腦時、要增加家人好友互動時、手機沒電或是要減少使用3C時間的時候,來個桌遊是最適合了,有了它,隨時隨地都能進入盆栽國世界,開開心心玩遊戲!

怎麼玩? #

事情是這樣的……阿谷、小九月,和8位盆栽國居民,每個人都有3個想要的東西,但是找不到,如果你能幫忙湊齊,完成任務就可獲得該角色的盆栽國徽章數,比一比誰獲得的徽章數最多,就是厲害的尋物達人啦!

規則很簡單,先瀏覽記憶每張人物卡上的物品,各種卡混合洗牌後,每人發4張,剩下的牌面朝下排列成卡牌陣。選擇了翻開的牌納入手中,就必須出1張牌蓋回,維持手中有4張牌。若使用功能卡,也記得補牌喔!
配對完成,即重新挑選4張繼續遊戲。當沒有牌可翻時,此回合結束,計算徽章數,看誰是贏家。

寓教於樂,挑戰多多
記憶力挑戰-角色需要的物品、卡牌位置、其他玩家拿走了什麼牌等等,都要塞入大腦記憶體中。
邏輯性挑戰-理解角色和物品的邏輯關係,能幫助記憶配對喔!
策略應用挑戰-如何避免讓其他玩家知道你的目的、要不要卡別人的牌、收集低徽章數積少成多,還是鎖定高徽章數的組合…..時時得根據別人的反應擬定策略,內心總會上演無數個小劇場啊~

3. 阿谷抱抱枕#


關於我們
#

創辦人 黃嘉康

黃嘉康,Miyakid團隊執行長,擁有加拿大約克大學MBA和美國特許財務分析師證照

大家好,我是黃嘉康,是一位有五歲男孩與兩歲女孩的父親。我從小就是最皮的孩子,每天都想著不同點子來玩。愛玩是我的天性,我對很多事情都充滿了好奇心,喜歡按照自己的興趣專注於自己想做的事,不管收穫如何這個過程帶給我最大的快樂。然而,過去台灣普遍的填鴨式教育壓抑了我的性格很長一段時間,那時學校的教育不鼓勵你花太多時間去鑽研你有興趣的問題,只在乎你是否有能力在考卷題目中填上最多正確的答案。偶然的機會,填鴨式教育在我人生中劃上了句點,我開始接受美國與加拿大的教育,發現了我更喜歡的學習模式- 專案模式。 我可以選擇自己有興趣的主題,設定自己的研究目標,訂定研究計畫,遇到問題時我再根據問題去尋找答案,我可以隨時去找老師與同學討論內容,方向不對時我得要思考如何克服。我喜歡主導我自己的生命,為自己設計目標,在反覆嘗試中累積經驗與想法,然後為我自己的選擇負責。這樣的教育,培養了我解決問題的能力,使得遇到問題我不會輕易的選擇一個常規的答案,以大膽思維與實踐的精神去發現未知的方向。這樣的學習很快樂,讓我擁有為生命掌舵的能力。

如今是我要開始教導我的孩子,他們比我更聰明,都是天生的探險家,每天忙碌的鑽研周遭的事物以滿足好奇心。我的經歷讓我清楚做為他們父母的使命:給他們最大的機會去接觸不同的事物,給他們足夠的空間與時間讓他們按照自己的興趣去玩、去探索、去學習,幫助他們尋找目標、給他們問題去思考、不急著給他們答案。 我希望他們能比我更早掌握自己人生的舵,而我能默默地陪伴他們、給他們鼓勵。當我實踐這樣的教育,我發現我的孩子逐漸發展出很強的自學能力,每天按照自己的興趣目標去玩、去探索、去思考,遇到了問題喜歡自己嘗試找答案,這樣的自學能力可能比我灌輸他多少知識都來得重要。

我開始期待能將這樣的教育方式推廣,讓更多孩子受益。按照這個理念,我和我的團隊努力創造一個能自由探索的遊戲空間,讓更多孩子在這裡自然養成自學的習慣,且玩得開心快樂。

顧問 藍依勤

藍依勤顧問,The University of Texas at Austin 幼兒教育博士,現任清華大學助理教授

你曾經旅行過嗎?如果有,那你是否曾經在旅途當中遇到一些問題呢?可能是迷路,可能是趕不上車,可能是遺失東西,也可能是沒辦法跟那個國家的人正確表達你的意思,遇到這些問題的時候,你的做法是什麼?是手足無措不知道該怎麼處理?還是乾脆丟給同行的人幫你解決?還是...你會動動腦,想出一個能順利解決問題的好辦法?

如果把人生想成一趟旅行,在這趟長長的旅行中難免也會碰到大大小小的問題,《阿谷與小九月》正是藉由積極面對問題,鼓勵孩子以創意不受限的解決方式來處理各種狀況,孩子需要好好觀察,判斷目前的情勢,檢視自己擁有什麼樣的工具,以及如何運用手邊的資源來提出最佳的解法。在這個環境中,我們提供給孩子刺激跟挑戰以及想像的空間,孩子需要考慮各種因素來思考如何順利解決問題,而非只是機械式地練習特定技能或只是單純地點按螢幕。

邀請您與孩子一同進入《阿谷與小九月》的世界,開展不一樣的問題解決之旅。

顧問 鍾欣穎

鍾欣穎顧問,美國Tufts University 兒童發展學系碩士畢業,現擔任溫叨家庭教育協會 常務理事, 累積17年幼教專業知識、研究與實務經驗,致力於幼教、家庭與親子教育

這個世代的孩子比起以往,能透過網路與3c產品獲得大量的新知;現在的家長也不再需要為孩子準備錄音帶、錄影帶,常常運用一個平板或手機,就能撥放故事、音樂、影片,甚至玩遊戲(如:線上拼圖)、學注音或英文。若適切的使用這些資源,對於家庭與孩子的學習成長絕對有助益;然而現在多數的網路資源與線上遊戲,都不是為幼兒與家庭的需求所設計,不僅內容與介面不適合幼兒,還可能誘使孩童沉迷其中、無法克制。

《阿谷與小九月》的設計初衷,就是想設計一款適合幼兒與家庭使用的遊戲,故事內容、關卡設計、操作介面都是依據4到6歲幼兒的發展需求所規畫。孩子透過遊戲中的各種關卡,能發現問題、觀察探索環境、嘗試錯誤、用自己的方法解決(甚至越有創意越好)、規劃與決定自己想要的挑戰,比起背誦知識,這樣的問題解決與決策,才是孩子一輩子需要的能力。我們也期望透過設計,邀請家長一起參與孩子的成長:家長能夠知道孩子透過遊戲的成長軌跡,也能為尚未有自我控制能力的幼兒,調整遊戲的時間。最重要的是,《阿谷與小九月》每季還會推出新的遊戲內容,並且會與家長分享當季內容的教育目標以及親子互動建議。

人生就像一段旅途,途中因著認識朋友、解決問題、面對挑戰等,才能不斷成長茁壯;而家人,是一輩子的老師,也是困頓時最好的避風港。期待家長與孩子跟著《阿谷與小九月》,展開新的扉頁!

其他成員

除了我們兩位優秀的顧問外,團隊有兩位幼教經驗豐富又充滿創意的教學設計老師.製作組包括一位有豐富遊戲製作與開發能力的程序員和兩位很有美術天分的美術設計人員。期待有更多優秀的人加入我們,一起攜手打造適合幼兒的探索學習空間。

聯繫我們
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  • 公司名稱:雅米生有限公司
  • 官方網站:www.miyakid.com
  • 阿谷與小九月 FB粉絲專頁:fb.me/AGUandJOY
  • 聯絡信箱:hello@miyakid.com



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特色:
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◆ 學習策略、記憶、組合等能力

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