壹、機構之簡介#

2006年起，台灣黃絲帶愛網關懷協會的前身即開始了單親、隔代教養、新住民、原住民、中低收入戶等弱勢家庭孩子的「免費課後照顧與陪讀班」。除了以課後輔導「培讀」，黃絲帶以全腦學習、藝術人文、肢體動能和戶外冒險等四大領域課程，多元開發弱勢孩子專長。以心靈輔導、訪視「陪伴」孩子走過人生分岔路。透過領袖訓練、體驗教育「培力」弱勢孩子面對未來挑戰的能力。另外以職業探索各式才藝班「培育」弱勢青少年的專業技能。孩子是未來社會的主人翁，讓來自弱勢家庭的孩子突破家庭環境不足的循環、培養多項才能，在面對困難時可大聲自信地說：「我無所畏懼，勇往直前」 #

貳、緣由#

社會變遷帶來的不僅是家庭結構的改變，出生率下降，人口老化越來越嚴重，以及家庭關係與家庭資源等變化，上述問題在內門更是嚴重，共且根據統計每年約10%人口遷出，使得家庭無法發揮以往傳統功能，衍生的是子女學業成就、子女管教等問題。 因此黃絲帶於2018年始涉入內門的學校帶團體活動，為了可以提供更長時間且更完全的服務，致2019寒假後承租事務所開立課輔班。#

參、服務內容#

1. 陪讀計畫: 透過免費課後陪讀使學生課後有人能夠協助指導學生完成學校作業。加強學生弱點科目，以提升學生學習能力。

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2. 陪伴計畫: 透過與學生會談了解學生內在需求，協助解決問題，進而增進學生個體的自我覺察能力。透過社工進行案家每季一次的訪視，藉此深入了解每個兒少的家庭經濟狀況、親子間互動狀況，進而一同與家庭工作，一同協助參與陪伴兒少成長。#

3. 培力計畫: 透過成長團體，引導學生在團體活動中學習，不單是團體互動技巧、人際技巧、心理成長等，以增進學生適應外在社會的能力，進而能夠在社會中參與學習，並且持續的成長。並透過每年寒暑假的挑戰營隊，在營隊中不僅學習團隊合作，也增進解決問題的能力，能夠面對未來社會環境的挑戰。#

4. 培育計畫: 開設多元才藝課程，不僅是讓學生在學習上有興趣、有動力，更是培養學生的專長，進而讓學生在學習上有成果，充分得到成就與自信心。透過職業達人講座邀請各行各業的有成果的人士前來分享，以利於學生能夠清楚未來的生涯方向與目標。#

肆、募集需求#

• 人事費 ($42,000) : 聘請課後陪讀老師指導學生學校作業，及才藝老師培養學生多元技能興趣。

• 課輔日常支出 ($180,000) ：每課後陪讀班後供應晚餐之伙食費及房租、含文具、清潔消耗品等。

• 設備費 ($54,445)：因承租的房子，多年沒被使用廚櫃嚴重生銹且掉木削。另欠缺電鍋、瓦斯爐等設備使課輔效能降低並受限制。

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風險與挑戰

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