🙌 🙌 計畫倒數中，受歡迎的禮物方案持續加開 🙌 🙌#

🙌 🙌 友愛一起計畫突破300%   公益方案正式啟動   募資延長至11/28 🙌 🙌 #

在這次友愛一起計畫中，我們收到許多支持者不只一份的預購，期待【與動物相愛的練習】能不只在個人與家庭的情境使用，更進入學校、社會與生活的每一個角落，讓友愛的種子遍地發芽 🌱 

🔸 如果你認同無尾香蕉動物學校的動物友愛教育 🔸

請加入公益方案，捐一組【與動物相愛的練習】（含【與動物相愛的練習簿】與【最喜歡被喜歡】共創繪本各一本）。公益方案預計募集100組【與動物相愛的練習】給100位友愛種子夥伴，同時搭配培訓工作坊，推動動物友愛教育進入校園、教學、諮商輔導與照顧療癒等跨領域應用情境。

即便有計畫的TNR推動，只要每年增加5%的放養或棄養動物，流浪動物數量就永遠無法降低。

人們在理性與感性層面的準備還沒有完備，加上人與動物間不夠時間互相了解造成的錯配

一般收容所的認養機制，多以單次面談決定雙方終身大事，內容也著重於評估認養人的基本條件與經濟能力，排除極端不適任認養人。僅憑「眼緣」挑選的寵物伴侶，其個性、品種特點與生活作息，不一定與認養人相符，「錯配」的情況容易衍生飼養期待落差。

然而，政府目前尚無足夠的人力可以主動提供認養前照養知識，只能被動提供諮詢，且礙於長期收容空間不足，無法適當篩選認養人及進行配對諮詢，例如有些人認為住公寓只能養小型犬，或看起來乖巧的品種犬，但是事實上是因為大多數的人不理解自己真正適合哪種個性的狗貓，一昧因為不了解或沒做足功課，帶回不適合的狗貓導致家庭紛爭甚至是棄養。

無尾香蕉動物學校想要陪伴人與動物，一起面對認養前中後的不同挑戰，在「進入家庭」前，替人與動物都做好準備，創造長久相伴的好故事。因此，我們與高雄市動保處、動物行為訓練、動物照顧、服務設計等不同領域的專家群共同合作，開展出一系列由淺入深「認識動物」的學習方式。

1. 與動物相愛的練習：所有人都適合的同理心練習，循序漸進建立對動物的友愛心，並且了解與貓狗的基本互動方式
2. 新生故事：每個學期我們從收容單位邀請適合的貓狗入校，註冊成為學校的動物新生後，便先由創作者透過文字、繪畫與各種不同的藝術形式，讓每隻入校的犬貓找到名字、身分與生命故事。因為有了故事，人們有機會更了解學校的動物新生，也幫助他們獲得更多共同家人（支持者）
3. 家人時光：讓想認養但還沒那麼確定的人，有自我評估、累積知識與練習照顧技能的機會
4. 漸進式認養：針對認養人的課程中，學校將與儲備爸媽一起完成貓家人與狗家人的回家規劃，包含居家照護、居家佈置、氣味交換、一起散步等內容，認養人以實際互動體驗學習動物照顧的眉角，並保有「適應期」的可能性。
5. 畢業生陪伴計畫：陪伴飼主面對飼養的各種挑戰，串連各項動物照顧課程，成為所有認養人的專家後盾

在友愛一起的計畫中，我們想邀請不論是否想認養的人，一起成為動物們的共同家人。透過觀察與故事創作，更了解這些與人們那麼相似卻也那麼不同的生命。或許，在這個過程中你將能幫助一隻（或是更多）動物，找到他們生命中的好人。

如果你想先從了解開始，不妨先透過【校園故事畫報】關心學校這屆動物新生的日常，你的訂閱與分享，將能幫助他們的故事讓更多人知道，更有機會與適合的家人相遇。

如果你希望進一步讓動物走進生命之中（或是你已經和他們緊緊相連），我們想邀請你一起完成【與動物相愛的練習】，透過30道生活練習題，檢視你和他的關係、深入了解你們內在的感受，一起學習、互相陪伴、彼此療癒。

「創造人與動物的好故事」是無尾香蕉動物學校希望推動的，但該怎麼做呢？從第一屆動物新生入學以來，校長瑾倫便持續用創作來記錄貓貓一班和狗狗一班的校園生活，期間獲得很多迴響與關注，這些都會產生對狗狗一班和貓貓一班成員的關愛，於是產生希望與愛的力量。

但力量一個人是不夠的，我們希望愛可以推遠推廣。只愛自己家的貓狗是不夠的，我們希望可以同時關心每個動物人家的貓狗，甚至是其他動物。

與動物相愛的練習，是一個練習愛和感知愛的開始，或許你曾經有過那樣的感覺，卻失落許久，現在是一個把它找回來的時候。

在與動物相愛的練習中，插畫家李瑾倫準備了30道記錄 「與毛孩相遇」的生活練習題 ，將藝術創作與動物生命教育內容結合 ，不論是想認養的人、認養人、飼主、學校或收容單位，都能自由搭配學習「與動物相愛」的知識、技能與同理心。

1. 不確定自己和動物的關係

   「我適不適合養動物呢？」你過去一段時間曾經反覆自問，請試試以這30道練習題與一隻動物（貓、狗或其他）建立關係，或許完成之後你就會有肯定的答案。

2. 我（或是家裡的成員）很想養動物

   【與動物相愛的練習】融合三項認養前的知識與同理學習重點，適合作為認養前自我評估。包含：與動物相遇時的如何認識與(肢體)語言交流、飼養前的理性與感性準備、與觀察評估貓狗身心狀態的照顧重點。

3. 已經（或是曾經）有貓狗家人

   透過藝術家的引導，留下屬於你們的故事。【與動物相愛的練習】將打開一場時空之旅，白淨的頁面隨著內心的流動與眼睛和手的記錄，能毫不費力（或是用盡全力）拾回你和牠的相遇時刻。

4. 有關心的動物，牠在街頭、中途或其他地方

   【與動物相愛的練習】中將透過你的眼與你的手，刻畫出你眼中的牠獨一無二的模樣，賦予牠名字、身分與故事，將能夠幫助更多人看到牠的獨特，讓某個對的好人有機會更認識牠。

5. 邀請身邊的親朋好友加入友愛行列

   把你與動物家人相知相伴相愛的經歷，分享給你覺得也很適合的親友，也許他還不知道自己適不適合與動物共組家庭、也許你希望他和動物的關係能夠改善或是增進，那麼【與動物相愛的練習】或許是今年你可以送他最棒的禮物（這次募資也有特別的禮物方案，別錯過了）。

6. 希望能將友愛動物的心帶進教學的現場

   【與動物相愛的練習】中每一道題目，不僅將成為無尾香蕉動物學校的體驗課程核心，也很適合想推廣動物生命教育的單位以簡單的觀察或創作啟動更多友愛的心，未來我們更計畫開放線上開源分享，搭配教學指引，促進擴散與分享。

顛覆一般筆記本繪圖本格式，以藝術家視角來記錄自己與動物的生活日常

由淺入深的30題練習，搭配瑾倫的示範，陪伴你重溫與展望每個友愛時刻。

每道練習都能完成故事本的一部份，與瑾倫合力完成一本故事書。

     練習過程搭配無尾香蕉動物學校Podcast，用聽覺輔助創作。

點擊試閱 《最喜歡被喜歡》共創繪本#

友愛一起計畫將記錄無尾香蕉動物學校貓狗二班的校園故事，並以畫報方式發行，內容集結學校日誌紀錄、生活漫畫與故事插畫，搭配別出心裁的互動遊戲附錄，是一份適合人與毛孩們一起共讀的好故事。

集結貓狗二班當月精選故事，以圖、文與漫畫記錄校園生活點滴

所有訂閱者都是貓狗二班的「共同家人」，更能加入私密社群，不定期開放專屬療癒直播服務

由輔導員記錄每位動物新生的關鍵成長，向共同家人們報平安

每期畫報附贈由學校輔導員與瑾倫共同設計的DIY互動玩具附錄，皆由貓狗二班親自試玩

由陪伴貓狗二班成長學習的輔導員，以聲音帶你進入校園

點擊試閱【校園故事畫報】#

無尾香蕉動物學校是位在高雄駁二的友善動物基地，學校透過圖文、繪本、藝術創作與互動體驗課程，推動「先認識、再認養」的目標，希望創造更多人與動物相遇、相伴不相棄的好故事。

當擁有一個「毛家人」的入門門檻越來越低的情況下，人與動物並不一定都準備好一起生活10-15年，造成棄養比例始終難以下降。

無尾香蕉動物學校是位在高雄駁二的友善動物基地，創辦人暨校長李瑾倫長年投入動物友愛理念倡議，透過圖文、繪本與藝術創作，讓每隻入校的犬貓都將找到名字與身分，一步步建立自己的故事。

我們相信：當動物具有名字、身分、與生命故事時，更能獲得愛與關注，進而成為不能被放棄的「家人」。

每個學期由不同收容單位推薦適合的貓狗入校，註冊成為學校的動物新生。在學期間邀創作者透過文字、繪畫與無設限的藝術形式，創作以動物為主角的「新生故事」，以訂閱的形式發行，並讓訂閱者成為動物新生的共同家人，把故事分享出去。

另一方面，無尾香蕉動物學校想要陪伴人與動物，一起面對認養前中後最大困難，創造人與動物長久相伴的好故事。

因為我們知道要達到「長久相伴」，就要解決使人無法成為「好飼主」甚至走向「棄養」的關鍵情境：認養前人與動物的互相了解不足、飼主缺少照顧與行為問題排解能力、獨自面對動物與自己生命中的重大挑戰。

因此學校設計多樣的「家人時光」課程，不僅讓人在遊戲、說故事、散步等日常活動中增進與動物接觸互動的機會，貓犬也一起練習進入家庭前的各種生活習慣; 在「漸進式認養」的模式下，幫助貓狗與人都能逐步適應有對方的生活，找到“對的彼此”，搭配「畢業生陪伴計畫」串連各項動物照顧服務，讓認養人在認養前中後都能有學校的陪伴與支持，一起面對每個階段的問題挑戰。

無尾香蕉動物學校創辦人暨校長李瑾倫#

具有25年的插畫創作實力，出版多本動物主題相關兒童繪本與書籍。瑾倫擅長創造氛圍，使角色有生命，亦獲國際大獎肯定，作品包含：《一位溫柔善良有錢的太太和她的一百隻狗》、《動物醫院三十九號》、《寵物原來如此》、《好乖的Paw》、《講貓的壞話》、《一隻狗的遺囑（進行中）》、《子兒，吐吐》，也讓無尾香蕉動物學校的課程與教材，更容易與人產生共感連結。

無尾香蕉動物學校

榮獲2022年金點設計獎標章

風險與挑戰

退換貨規則

客服聯絡方式