協會發展至今，秉持「預防勝於治療」的精神。從源頭做起，在兒少還沒有嚴重偏差行為前就接住他們，辦理兒少友善社區關懷據點提早接觸有需求的兒少，在安全的場所由社工們陪伴他們成長。

其中兒童及青少年課後餐費計畫得到許多捐款人的定期支持，穩定提供營養餐食讓孩子健康成長。

我們邀請參與浪少年有未來計畫的你，透過文字與圖片認識課後照顧班的服務內容與理念。

【深耕於社區的課後照顧班，用愛與關懷打造地方影響力—616 幸福工作站】

「來到課後照顧班的孩子，他們缺乏的是人際互動，不知道如何建立人際關係。我們提供專業陪伴與支持，希望他們能安心的好好長大。」

616 幸福工作站是位於台北市松山區的友善兒少關懷據點，服務松山區一般兒少，希望提供兒童與青少年一個安全的活動空間。

訪談當天，課後照顧班的導師正準備傍晚的課程，下午四點，導師與實習生們就會準備好場地，等待孩子們放學前來。據點目前服務年齡從國小三年級到國中三年級，共有十五位孩子每週固定在星期二、三、四下課後來到據點。

課後照顧班至今成立十年，宗旨希望在孩子接觸到不良環境之前接住他們。從源頭「防止」他們因為家庭衝突、學業成績低落、無法建立人際關係等現實挫折，進而失去對自己的信心，不再相信自己會變得更好。

改變孩子，也一起改變家庭、學校、社區。導師分享參與課後照顧班的孩子往往有輕度情緒、學習、社交障礙，而學校老師不一定能在班上給予最即時的關懷，在家庭的照顧者也不一定認為孩子有任何問題。

「在這裡我們的陪伴潛移默化中會慢慢形塑孩子的模樣，但孩子回家後容易變調，無法維持正向的表達行為。不過我們希望幫助家長重新自立，成為能支持孩子的大人，一起相信孩子的改變，一起陪伴孩子健康快樂的長大。」對導師來說，孩子願意相信自己就是最大的改變力量。在照顧班裡，不會害怕衝突發生，因為有衝突才有機會學習如何解決，我們陪伴他們說出內心感受，並透過團體活動與值日生制度，培養孩子在人際關係與社交活動的健全發展。

「我們會挑選營養均衡的便當，希望讓孩子們能健康長大，不要餓肚子。」導師分享到孩子們的家庭不一定能提供足夠營養或新鮮的伙食，讓孩子吃不飽或缺乏營養。有了「課後餐費」的捐款，便安心訂購有主食有蔬食的餐點，讓孩子有力氣學習，有精神與人相處。

此時，導師透過吃飯時間，在與孩子聊天過程中紀錄狀況，觀察他們有無身心狀況。定時與學校的輔導老師討論孩子狀態，互相合作接住墜落中的孩子。

有一位孩子叫阿冰，曾經對於食物沒有安全感，每當有多的食物出現時，就會出現心理上的飢餓感，渴望透過「吃」以滿足生理需求，因為回家後往往無法獲得足夠食物。在長期的陪伴下，阿冰現在就讀高職餐飲科，家中經濟改善後，不再有餓肚子的問題，更會親手帶烘焙點心，與大家分享。

假日會不定期辦理休閒、運動、藝文欣賞、參訪交流、才藝或服務學習等活動，鼓勵孩子走進社區體驗不同學習機會，促進與社區多面向連結。

「希望讓孩子覺得據點是很溫暖的環境，來到這可以很放鬆，不管他們遇到什麼事情，我們都會接納他們的不完美。」616 幸福工作站未來會繼續發展多元課程，讓孩子在充滿愛的環境裡，敞開心胸瞭解自己，發掘自我天賦。同時串連社區與學校的力量，一起為孩子撐出一個健全的成長環境。

#期待未來繼續活絡與社區的正向關係互動，營造社會共好的理念！

邀請你支持我們，一起用愛守護社區中的弱勢孩子。

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