近期因為108課綱的推動，教育部希望臺灣的孩子將不只是要學「能力」，更是要學「素養」，簡單來說就是除了要讓孩子們學習新的知識，還更要讓他們知道如何在不同的環境下，應用這些知識。但是，老實說「素養」這件事實際上到底要如何教授，到現在都還一直是個問題。我們常常提到需要有跨領域統整性主題、專題、議題探究的課程，以國小來說就是彈性學習課程或者是社團，那麼究竟要如何結合跨領域的概念去設計課程內容呢？

這時候許多老師們紛紛提出「遊戲式學習」的概念，讓孩子們能夠邊玩邊學習，在遊戲的世界裡你必須除了理解，還更需要學習如何應用，才有機會成為那最後的贏家。也因此，「教育桌遊」的形式出現了！漸漸有人將學習目標融入遊戲之中，讓孩子們能夠在玩樂的氛圍之下同時也能學習。但是，又有另外一個問題隨之出現。

假設今天有老師的教學領域一直都沒有單位投入製作相關的教育桌遊，那們豈不是就完全無法使用桌遊，來融入教學現場了嗎？

這次我們不是要推出新的桌遊，而是要帶你設計教育與議題桌遊！#

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我們已經讓超過300個人加入小小桌遊設計師的行列了！ #

1. 先從《桌遊微創意》這本書之中，認識微桌遊的設計流程與概念。#

2. 再從《設計師日記》這本書之中，了解我是如何實際運用微桌遊設計流程，以及《桌遊藍圖》這副套牌，來設計出一款教育微桌遊。#

3. 最後，就是你大展身手的時刻啦！運用自己所學到的微桌遊設計流程，並且搭配《桌遊藍圖》來打造一款屬於自己的微桌遊吧！#

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我們能夠透過《我的第一套桌遊設計書》包含的2本設計師手冊，以及1套《桌遊藍圖》套牌，學習桌遊的設計流程與思考脈絡。但是！這些目前都是比較屬於「概念」的形式，如果你想要實際設計桌遊的話，可能還需要額外去找配件材料才能開始著手。不過！我們現在有機會能夠將這些配件直接放進《我的第一套桌遊設計書》裡面，讓你在學完桌遊設計之後，就可以馬上動手開始打造一款屬於自己的微桌遊！趕快來看看如何解鎖這些豪華贈品吧！

• 喔耶！太棒了，《我的第一套桌遊設計書》確定要與各位相見囉！在產品送到你的手中之前，強烈建議可以在這段期間多玩不同種類的桌遊，累積自己對於桌遊設計機制的組合、搭配與桌遊規則的熟悉度喔！

• 在設計師手冊之中，我有介紹到自己在桌遊設計時常常使用的「九宮格思考法」這個工具，但是我認為練習的次數還不是那麼充足，因此在「線上設計模板」這套學習資源之中放入了「創意思維培養模板」。此外，如果你想要帶《我的第一套桌遊設計書》去舉辦活動、課程、工作坊的話，我們也在「線上設計模板」這套學習資源之中放入了「桌遊設計學習單」喔！

• 這是我自己認為最讚的解鎖贈品（自己說）！在《我的第一套桌遊設計書》中所講述的桌遊設計概念，主要就是希望大家「透過20張卡牌設計一款微桌遊」，所以說！只要有這40張空白桌遊卡，就可以直接讓你馬上用來設計2款微桌遊喔！

• 71.8 %關注《我的第一套桌遊設計書》的各位夥伴，心目中的解鎖贈品第一名！將這些桌遊配件融入你的遊戲之中，創造出更有創意、更有變化、更吸引大家遊玩的微桌遊吧！

• 《我的第一套桌遊設計書》內的《桌遊藍圖》套牌，由原本的袋裝改成「盒裝」。此外，而這個外包裝還會請我們的美術設計夥伴，額外規劃與設計喔！

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